本站讯（通讯员：周小云）教育教学改革，用数据说话。根据《关于开展2019年度校级教育教学改革研究与实践项目申报工作的通知》（教务〔2019〕105号）要求，经教务处初审、专家网评、教学工作委员会审议及全校公示等程序，全校共有60个项目立项评审通过。计算机学院积极组织项目申报、择优遴选推荐，共有20个项目获批2019年度校级立项，占全校三分之一，其中A类项目1项、B类项目9项、C类项目10项，喜获丰收！

新征程、新思路、新作为，2019年是计算机学院踏上“中国特色高水平专业群（软件技术）”职业教育改革开局之年。学院领导班子重视教师教学创新能力的提升，结合特高专业群建设，实施基层教学团队重组改革，完善、健全激励机制，强力统筹，注重教研教改项目的培育。学院领导亲自指导，召开了课题申报专题辅导会议，对申报的项目每项进行研讨和评议，群策群力，凝练创新特色，形成专业群教改项目全方位布局。通过组织基层教学团队开展高质量、高水平的教学改革理论研究与实践比拼，促进“三教”改革与实施，提升专业群人才培养质量，形成系列改革成果，为学院发展夯实基础。